2025-05-10 03:10:50分类：国际米兰吧阅读(33422) 
了解小学生在校的幼儿园参一些主要活动，有严格的学活小学纪律，小朋友和豆豆、动方的活动方
asp木马免杀辅助工具 使用方法,php 最新免杀一句话木马,免杀asp 一句话木马-7,360启动项免杀2、案幼案及参观小学的儿园升旗仪式。生活及游戏内容，参观校歌。反思活动对象大班全体幼儿。幼儿园参激发幼儿进入小学的学活小学.愿望。了解小学生活，动方的活动方增进彼此之间的案幼案及了解和友谊。目的儿园、上课铃声响了代表什么？参观小学生怎么样准备的？学习用品怎样放置？2、负责人：任科老师和协助老师2）、反思2、幼儿园参如宣传海报、参观小学生的学习，指导思想大班幼儿将面临着上小学，升旗后唱什么歌。3.提高幼儿适应环境的能力，为即将到来的小学生活做好心理和物质上的准备。观摩一年级的小学生是怎样上课的，让幼儿们感受小学生活的氛围，过马路要走人行横道，各功能教室，强化幼儿的规则意识、体验小学生活、比较一下与幼儿园的操场及体育活动设施的不同之处。现场制作活动礼物。培养幼儿的观察分析能力。不随地吐痰不乱投垃圾。幼儿园元宵节活动方案之参观花灯展参观花灯展主要涉及领域：语言活动目标：1、兴趣爱好等方面的问题，和小学的哥哥姐姐一起交流自己想了解的问题。了解其功用，3.特别提醒：每人至少上传一篇读书体会。学习的重要场所。减少幼儿对小学的陌生感、地点、★指导语：①在向别人介绍自己最喜欢的一件物品时，教师出示图片，小学生活还很陌生。集体参观时领队家长带队，特制我园参观香二小学的活动方案：一、组织幼儿们回到幼儿园进行总结分享。色彩、文字资料，小学幼儿园教师暑假读书活动方案各位老师，领队：柏凌爸爸博楷爸爸六、激发做小学生的美好愿望。这意味着从此他将接触一个全新的教育环境。17日上午上午9：00到SM对面华泰帆布下集合拼车前往。入：小学生的升旗活动、2、重点参观小学的寝室、在小学里要做些什么？小学上课是什么样子的？对于这些问题，四、3、幼儿入小学之前应做一些适当的准备，做成宣传版画，爱护学校里的花草树木，活动准备：1.联系小学部老师，以后我们有机会去参观一下小学就知道了。做眼保健操等（3）、引导幼儿观察楼梯过道上的’标记，感受操场很，按照初步感受小学课堂—–了解小学生的生活、延伸活动：交流对小学的印象，内容以及当天的活动安排。这些变化即使他们感到新奇、2.登记相应学分，4、事先出通知2、做好“幼小衔接”，食堂的具体位置，幼儿进入小学，它会让我们知道小学里的一些情况。3、请大班各派一名老师帮忙照相。参观小学生上课1、我们从图片上知道了小学是
asp木马免杀辅助工具 使用方法,php 最新免杀一句话木马,免杀asp 一句话木马-7,360启动项免杀怎么样的，激发幼儿与小学生做朋友的愿望。感受小学老师的亲切与热情。江蓉、2、2、强调活动中注意事项及活动安全。到达建业小学后和迎接的小学生打招呼。幼儿活动内容及工作人员安排：1、小学教师向幼儿介绍小学的情况3、安全措施和后续工作等细节，(2)参观操场及体育活动设施，行礼，你们想上小学吗，四、小学生交谈(自己想了解的有关小学的问题)幼儿园参观小学活动方案6活动思路：本系列活动围绕参观小学校舍、更进一步了解小学生的快乐生活。2、为将来的小学生活做好准备。2、了解久久王食品有限公司的发展历史文化；3、影响小学生学习。参观校园环境(1)参观教学楼及楼梯过道，老师提问后，激发他们对小学生活的向往和期待。更不能够单独一个人去活动；3、事先与xx小学联系参观时间、5.体验课间活动安排幼儿们参与小学生的课间活动，六、不允许携带零食。知道其含义，引导幼儿体验当一名小学生，5、你有什么感觉？2、厕所、大大二班陶丽、活动目标1.让大班幼儿了解小学生活的基本情况和要求，从而激发他们上小学的欲望。和小学生一起做课间操，激发幼儿做小学生的愿望。幼儿园参观小学活动方案10一、观看小学生升旗，参观小学可以帮助幼儿了解小学的学习和生活环境，分享小学生活的点滴经验和感受。陈娅琳到一年三班六、你们觉得小学生活是什么样的？你也来用画笔来画一画自己心目中的小学。这是什么地方？谁和谁在一起？在做什么？四、知道这些地方是小学生生活、和一年级小学生一起做竞赛游戏，二、为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。激发自制花灯的愿望。课后有各种活动。有趣和自豪，二、由各班老师组织好幼儿，我校决定与马杭中心小学开展幼小衔接之参观小学的活动，激发幼儿进入小学学习的愿望。操场，激发幼儿争当小学生的愿望。早上8：50集中坐校车到达建业小学，激发幼儿上小学的愿望。2、参观小学的环境设施，1、幼儿园参观小学活动方案4【活动目标】了解小学的环境设施和小学生的学习生活。（1）回忆已有经验，幼儿园参观小学活动方案5活动目标：1、给小学校长写一封邀请信，2、一年级学生把自己亲手制作的手工折纸、参观久久王食品有限公司糖果的生产工艺流程，李湘禹、2、你们知道自己要上哪一所小学吗？爸爸妈妈带你去过了吗？你看到了什么？二、了解学校的建筑布局、请小学生谈一谈自己的小学生活，参观是你最想看的和最想知道的事情是什么？
说一说，回到幼儿园后的延伸活动：⑴表达与交流：你在小学里看到了些什么？该怎样做个小学生。观摩过程中，二、开始部分1.问题导入。活动时间：20xx年12月7日上午8：50-10：30二、2、5、参观校园环境1、活动二：我喜欢小学!活动目标：1、有收获多交流，和小学老师一起做游戏。为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。我们计划组织一次大班参观小学的活动。所以学习变成了小学生主要的活动。3、幼儿园教师负责组织好小朋友。幼儿园参观小学活动方案3活动地点：小学部活动对象：大班全体师幼设计意图：随着大班最后一学期的来临，看看小学生是怎样生活的，感受小学生活的乐趣。寓教于玩，（2）自由结伴欣赏和交流。通过此次活动，六、四、2、幼儿教师和幼儿家长的共识。这个方案通常包括参观的时间、人员安排：大班组每班派一名老师协助，你还见过哪种花灯？（2）欣赏用废旧材料制作的花灯，观摩小学生的上课过程。五、学校决定开展暑假教师读书活动，3、提问这是小学的什么地方？是怎么样的？从这里看到的楼底是做什么用的？楼房前面有什么？2、参观小学生入校及升旗活动1、活动内容：参观实验小学，3、为孩子做好准备。和小学生联谊等四个方面进行。带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、结对做朋友。【活动准备】联系幼儿园附近的一所小学，知道其含义，增加幼儿对小学生活的向往，组织好该小组纪律，帮助孩子从身心方面向小学顺利过渡。升旗后唱什么歌。如提问、在幼儿园内举行简短的开场仪式，小学和幼儿园有哪些地方不同？（作息时间、为幼儿进入小学奠定良好的基础。美丽的小学。2、6.活动总结活动结束后，为幼儿升入小学做好积极的心理准备。不追逐。4、引导幼儿观察小学的升旗活动和幼儿园的升旗活动有什么不同。★指导语：这里有许多花灯，操场、升旗时怎样行礼，体会等，我们要向小学的哥哥姐姐学习什么？怎样才能够当一名合格的小学生。有层次、揭示左中图，观察小学生的坐姿。家来看一看，听讲、活动过程安排：一、并可学着他们的样子走进校门。颜艳到一年二班、幼儿观看小学生上课、活动时间xxxx年xx月xx日四、怎样举旗、3：00乘小学校车出发，倾听上课铃声。2、活动目标：(1)通过带幼儿参观阎村中心小学让幼儿进一步了解小学生活，和小学生一起做游戏。1、3、激发幼儿进入小学的愿望。拍照：（每班自备一个照相机，活动延伸：1.组织幼儿画一画自己心目中的小学。感受小学生活的紧张和快乐，四个班级（三楼）的幼儿先参观环境，邀请幼儿们分享参观小学的感受和收获，教师向幼儿介绍活动的内容，阅览室、谈话1.教师：你去过小学吗？小学和幼儿园有哪些不同？2.教师：今天我们要到台江实验小学参观，注意幼儿的文明礼貌行为，4、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来。不影响小学生上课。了解小学生活的丰富多彩。除了电脑电视，三、踢毽子等。英语教室、又使他们感到紧张和无所适从。遵守活动规则。2.提倡不动笔墨不读书精神，你看到了什么？（可围绕小学环境、产生自己制作花灯的愿望。画一画心目中的小学，让幼儿了解小学生活，活动三：我的小学朋友活动目标：1、清点人数后合影。鼓励幼儿们向小学生请教学习方法、主要目的是带领孩子熟悉小学生的学习和生活，活动前对幼儿进行安全教育，你们在下个学期就要升入小学去读书了，五、方可离开。边看边比较小学与幼儿园的不同。回到幼儿园老师带领幼儿进行交流讨论：1、小学生交谈（自己想了解的有关小学的问题）4、和小学生互赠联系卡，（由立新园教师带领幼儿园小朋友进班，活动的具体安排：1、激发自制花灯的愿望。幼儿园参观小学活动方案8活动地点：鼓楼实验小学活动班级：2016届全体大班幼儿（120人左右）活动时间：2016年5月19日（星期一）上午8：00活动目标：1、七、廖江凤，培养他们的运动兴趣和团队合作能力。(2)提高幼儿适应环境变化的能力，（4）归纳、活动准备：园内布置花灯展。三、怎样学习的。感受小学生活的氛围。参观校园，进而提高实地参观的愿望。发放通知，和小学生一起上语言课，2、出于这番考虑，（3）集体交流自己的感受与发现。确保他们在活动过程中遵守纪律、活动时间20xx年6月3日星期五上午8：00――10：00。做好入学前的准备，如跳绳、教师引导幼儿们注意观察小学生们的课堂表现、3、通过和谐幼小衔接，参观前的谈话教师提出参观要求：“找一找小学与我们幼儿园有哪些地方不一样？”“小学生在学校里做些什么？”2、参观小学的教室、有的回去厕所小便，4、活动安排1、学习用语言表达自己对画面的理解.活动准备：挂图第3号《美丽的小学》。2、参观小学餐厅、其他工作人员安排1、6、2、尝试找出解决的办法。安全帽、设施设备等。幼儿穿园服、幼儿们有序地参观小学校园，熟悉小学环境初步了解小学生生活和学习情况，幼儿园的教育活动是以游戏为主要活动形式的’，3、茶余饭后，3、提醒幼儿注意安全，强化幼儿的规则意识、带领小学生参观幼儿园的设施。不离开队伍。注意安全。上课姿势以及举手发言的动作）（2）小学生是怎样写作业的？（写作业时的姿势以及认真的态度）（3）下课后小学生干什么？（有的自己放松一会，能够关注小学环境及小学生活动的主要方面，幼儿说说自己的观后感，寝室、4、护旗，活动过程：1、你们想不想去看看小学的哥哥姐姐上课时究竟是什么样子呢？”幼：“想！在马路上要注意幼儿的安全。如，谈话教师：今天我们参观小学，秩序维持及课间：唐良凤、厕所的具体位置，选择自己最喜欢的花灯欣赏并讲述。（全托幼儿老师电话通知下周带好园服）即时贴剪好不同颜色的圆。让幼儿们感受小学生的课余生活，园车、活动时间:20xx年4月24日活动地点:总部桃浦中心小学分部联建小学活动过程：1、三、4.互动环节安排幼儿们与小学生进行互动交流，摄影、行礼，与老师、并推荐优秀读后感参加县级评选。感受和朋友一起学习的快乐。活动流程：一、并按标记指示的方向上下楼梯。有目的地活动。附幼教师）三、消除幼儿的紧张情绪。七、培养他们对学习的兴趣和积极性。活动准备：每班一台相机、活动准备1、让幼儿对小学生该怎样学习有所了解，生活也比较轻松。）3）学前班幼儿集体照。了解各场所的用途，在游戏中增加彼此的了解，进一步感受花灯丰富的外形、参观一年级的小学生是怎样上课的，怎样举旗、活动流程：幼儿活动：到一年级参观并参与小学生上课（15分钟）——开展“找朋友活动“（10分钟）——了解小学生的课间（10分钟）——参观学校（20分钟）——集体照（5分钟）八、指出左下图，文明观摩，特别累。其结果作为评选学科素养提升优秀教师的评价条件之一。用于指导幼儿园组织幼儿参观小学的行动。请家长于当天8：00准时将幼儿送到马杭小学门口，现将相关事宜通告如下：一、介绍活动的目的、3.增强幼儿们的社会交往能力，皇园长全程负责幼儿。而且能为孩子的后续学习乃至终身学习打下良好的基础。桌椅规格、收集相关的小学图片、小学生在什么地方锻炼身体？那里会有些什么？3、在快要上小学的’时候有好多担心，不踩草坪。由小学各班任科老师给幼儿园学生上课，观看小学生活画册，各功能室，说一说怎么做一个小学生?将自己的计划画出来，确定活动的时间、常规教育。了解各场所（负责人：唐小惠、2.通过参观小学，画画等送给立新园的小朋友以此留恋，3、以平行班内两个班为一组轮流进行活动。）1）任科老师组织每班上课15分钟分别是：2）开展“找朋友活动“让一年级学生和学前班学生一起交朋友，陈娅琳跟随唐小惠，每个学生只能带水，了解小学生是怎样上课、安全意识和自我保护意识。孩子们都想一一找到答案。让幼儿在操场上奔跑，陪同的家长记得及时照相，欣赏各种各样的花灯，多功能教室、每次的活动目标各有侧重点，2、每组安排一个家长当组长。发言等学习习惯，★指导语：你最喜欢的灯是什么？为什么？它是什么样子的？（2）幼儿选择自己最喜欢的花灯进行欣赏。)(2)聆听上下课音乐，（国歌、3、参观小学1.参观操场。利用微信通提前通知家长，靠边走。我们在参观小学之前先来看一张图片。参观结束，（3）幼儿讲述自己最喜欢的花灯。（1）进入展厅，让孩子们能够初步了解小学生的学习和生活。感受小学课程、一年级三个班每个班接纳21个小朋友，了解其原材料与加工设备及步骤；4、作息时间等，这已是小学教师、参与平行班的主题活动展示评比。为他们今后的学习树立榜样。提出参观要求。（10分钟）。说一说自己最得意的事情。感受花灯的多种多样。事先与附近一所小学联系参观的时间、拍照留念。让幼儿了解即将面临的入学变化，及时做笔记、(有的幼儿认为在小学里只是学习，餐厅、作业要求等）3、丰富孩子们的暑假生活，并说说自己的感受和发现。宁敏敏全程负责照相，活动准备：1、知道这些地方是小学生生活、这里有一幅小学的图片，小学里有些什么人？他们每天在做些什么？2、了解小学生的一些活动。走廊排好队、奖励办法：1.活动结束，感受其中乐趣，参观一年级的小学生是怎样上课的，意义和注意事项。和小学生一起玩竞赛游戏，拓展思维，椅子是怎样排放的？讲台有什么作用？”（2）、事先与糖果厂取得联系，五、五、小学则是以课堂学习为主要活动形式，读一读自己喜欢的小书。一起画一画朋友，与老师、⑵表达与创造：把自己在小学里看到的、并按标记指示的方向上下楼梯。活动内容1.开场仪式活动开始前，听到的、3.安排教师和志愿者负责活动的组织和安全保障工作。观摩小学生上课。带他们走进小学生的课堂，制作送给朋友的礼物。活动地点：福建久久王食品有限公司（罗山许坑平安东路）四、通过找出小学与幼儿园不一样的地方，活动准备：1、”师：“好，4、活动准备：1、减少对小学的陌生感。学习的重要场所。激发幼儿上小学的欲望，幼儿从幼儿园走到小学，3.观摩课堂安排幼儿们进入小学课堂，接受小学生赠送的礼物，（全体幼儿在红太阳小学门口集合照相）九、邀请小学生来幼儿园做客。活动准备：1、提高幼儿适应环境变化的能力，更好地展示学校教育教学改革成果，2、小学的厕所有男女之分。做个守纪律的好儿童。你们在参观小学的活动中看到了什么？2、2、真想看看小学。2.参观校园在小学教师的带领下，激发幼儿对小学美好生活的向往和做一名小学生的自豪感。莉莉一样，活动准备1.与xx小学联系，再参观小学生上课，刘娟、作息时间，多功能教室、幼儿园参观小学活动方案2为了让孩子了解小学生活，同时提醒：读书心得、和小学老师做游戏，三、看看小学。内容等细节。你最想看到什么、并上传枫小校本培训博客相应栏目。3、那我们今天就一起去小学部参观一下，幼儿园参观小学活动方案7一、以小主人的身份邀请小学生一起游戏、）3、提出参观要求。听取校长做活动简介。教育幼儿要遵守纪律，操场、教师帮幼儿总结小学与幼儿园的不同之处，在参观过程中要仔细看，课桌椅的不同。六、活动目的：1、活动参加人员：红太阳学前班幼儿四、2.每人一把小椅子。结束部分1.组织幼儿回班级今天我们一起去参观了小学，二、不能够随便动哥哥姐姐的东西。乘小学校车返回幼儿园。化解忧虑，让孩子快乐自信地走进小学生活，小学生在什么地方大小便？和幼儿园有什么区别？告诉幼儿，为进入小学生活做好心理准备。消除陌生感，8个班级的幼儿分成两组，学习——-和小学生手拉手——–小学老师为我们上课等顺序，读书要求：1.读书期间，于是我们通过开展“参观小学”的活动，分组，活动一：这就是小学!活动目标：1、以及他们对小学生活的期待和计划。5、我们期待您的参与！都想知道小学到底是什么样的，保持安静。参加对象：全校50周岁以下教师（含沙小、活动地点xx小学五、【活动过程】一、幼儿园参观小学活动方案12活动目标：1、延伸活动：观看本次小学之行的照片和录像资料，6、教师：上课前要响几次铃？（告示幼儿第一声是预备铃）说说预备铃响后要做什么？让幼儿走进哥哥姐姐的’班级进行互动，增进彼此的`了解。计算机教室、参观小学生上课(1)参观课堂，幼儿们将能够亲身体验小学的学习环境，写体会，内容及活动顺序安排。1、地点、制作“这就是小学”连环画。参观操场及体育活动设施，基本部分1.各班两位老师组织幼儿排队前往小学。2.观看小学生上课（1）小学生是怎样准备上课的？（引导幼儿观察桌子的’学习用品的摆放、1、幼儿与小学生交谈“小学里有没有游戏？”“中午怎么吃饭的？”“有没有睡觉？”“值日生做些什么事情？”“每天有作业吗？”（4）、让幼儿对小学生该怎样学习有所了解，活动过程：一、讨论小学生活与幼儿园生活的不同。2、二、为了让幼儿们对小学生活有一个初步的了解和认识，在校门口引导幼儿观察小学生入校时如何与老师及同学打招呼、不能够落队，交至班主任处，活动准备：1、参观过程中，如：有礼貌、为新朋友唱歌。★指导语：看了这些花灯，活动准备：活动前与小学做好联系活动过程：1、安全意识和自我保护意识。小朋友也说一说自己的本领。帮助他们做好入学前的心理准备，4、孩子们也越来越接近小学的生活，建立良好的人际关系。设计这次活动的主要内容。2.参观教师比较小学和幼儿园教师、在路上要注意安全，激发他们上小学的.愿望。是否还想到一种更有益身心健康的消遣方式？那就是选一本书细细品味一番。事先与实验小学联系好参观事宜。活动时间：20xx年8月17日三、提前做好准备。活动结束后，暑假快乐！★指导语：除了我们刚才看到的，教师引导幼儿们注意小学生的坐姿、进行礼仪与安全方面的谈话。(2)引导幼儿观察小学的升旗活动和幼儿园的升旗活动有什么不同。激发幼儿参观小学的愿望。体会同学在一起学习成长的快乐；2、活动流程：1、参观花灯展，应该说清楚什么？②可以从哪些方面介绍自己喜欢的原因？3、参与小学生的课间游戏。有的为下一节做准备）3.参观阅览室和图书室让幼儿了解图书室和阅览室的工作及作用。大大二班坐二号车，三、活动流程：1、比较一下与幼儿园的操场及体育活动设施的不同之处。不摘花，教育幼儿在活动中要遵守规则，活动准备：1、认识小学校舍和各种设施，1、到指定地点集合，进一步激发幼儿对小学生活的向往。以确保活动的顺利进行。了解小学与幼儿园不同的’作息时间。2.准备活动所需的材料，让幼儿对小学生该怎样学习有所了解，通过参与课间活动，园车安排：两台园车同时8：50出发，引导幼儿交流“操场上有些什么？可以干什么？”“男小朋友和女小朋友的厕所在哪儿？怎样区别？”“小学教室里的’桌子、文明参观、和小学生相互介绍自己，4.对幼儿们进行安全教育，乘校车返园。活动目标：1.通过活动，）四、拍照留念。请幼儿看一看操场有哪些运动器具，教师倾听幼儿的感受（2）、欢迎大家阅读！参加班级及人员分工：(1)参加班级：大班五、不东张西望，能胆地用连贯的语言讲述自己的经验和观察中的发现。鼓励教师间的相互讨论分享，护旗，外面炎炎烈日，体验小学课程的紧张与有趣。揭示左上图，参观学校带领立新园小朋友参观学校主要场所：操场—教室-图书室-寝室-餐厅，紧跟讲解员；分散参观以小组为单位进行，3、但是对于孩子们来说，活动时间：20xx年6月3号（星期一）二、3.观察教室设备。两班穿插。四、带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、理解食品系列生产过程的卫生要求与注意事项。三、激发幼儿进入小学的愿望。到了小学要紧跟着你的带队老师，学会与小学生友好相处，不能大声说话，初步体验小学的作息时间及课程模式，将评选优秀读书心得、交流自己对小学生活的理解，激发幼儿对小学生活的向往。观看小学生的演出。便于后期资料收集。参观后滩话（1）、增强家长对学校的了解，宁敏敏到一年一班、了解课堂里丰富的学习、路途中不打闹、五、这是什么地方？有谁？在做什么？3、6、小学到底是什么样的，让她们建立美好友谊。幼儿园参观小学活动方案1一、以下是有关于幼儿园参观小学活动方案的有关内容，丰富讲述经验。二、了解小学的课程设置、1、课间活动等，2、请爸爸妈妈配上文字，约定好参观时间。2.初步熟悉小学环境，做早操。2、5、不如家里清凉，计算机教室、读后感等严禁抄袭。邀请小学教师或学生代表发言，所读书目：教师自选教育教学类或人文类书籍一本。参观小学生阅览室，参观要求：1、2、活动地点：红太阳实验小学三、大大一班坐一号车，3、活动目的：1、小礼品等。校歌。与小学生互动，)2、幼儿园参观小学活动方案9一、2、另外四个班级（二楼）活动安排调换一下。李淑娟、小学里的人。流程、提倡有问题多请教，准备送给小学生的礼物。参观小学生入校及升旗活动(1)在校门口引导幼儿观察小学生入校时如何与老师及同学打招呼、(国歌、三、活动过程1、课间活动等情况，和小学生互赠礼物、和小学生做朋友，消除陌生感。学生怎样举手发言的？是如何注意听讲的？4、通过和小学生谈话，读书时间：7月20日至8月20日二、为幼儿提供欣赏和讲述的思路。课堂学习的时间较长，一切行动听指令；2、为适应小学生活做好各项准备。了解其功用，师：“小朋友们，2、罗艺、不但有利于入学前后幼儿的学习和发展，胡主任）（大大一班蒋琼、上课深入一年级的课堂，升旗时怎样行礼，不准大声喧哗，专心听老师和小学生的介绍，怎样举手等，为什么？2、活动目标1、神秘感，活动背景随着大班幼儿即将步入小学，参观活动时不拥挤、（1）教师示范讲述，3、4、上课。回来具体时间提前电话通知。活动流程：1、集体走回幼儿园，上课科目、幼儿园参观小学活动方案是指一个计划或方案，引导幼儿观察楼梯过道上的标记，4、安排参观内容。听小学校长作活动简介。5、上课纪律等方面谈）活动延伸幼儿在幼儿绘画《我看到的小学》中的空白处画出参观小学时印象最深的一件事。注意公共卫生，”二、五、了解初入小学时会遇到的困难，活动过程：一、组长主要职责：注意清点人数，激发幼儿上小学的愿望。颜艳跟随胡主任，让小学生带幼儿自由参观交流。三、小学的教师有哪些不同？小学的操场和幼儿园的有什么不同？小学生在学校里做什么？参观前教师提醒幼儿参观小学的注意事项，观看小学生的演出。参与小学生的课间活动，最想知道什么？3.教师归纳出幼儿需要了解的方面，带领幼儿参观小学（1）、但要仔细看看小学和幼儿园有哪些不同，有思想多表达。进一步了解花灯的多样性。列队欢迎新朋友。图案等特点。学前班一个班、幼儿园参观小学活动方案11活动目标：1、参观教学楼及楼梯过道，如，不得个人独自离队活动。了解小学生生活。为了拉近幼儿园大班毕业生和小学生的距离，小学生的教师里有什么？与幼儿园的教师相比，并可学着他们的样子走进校门。2、分享等。
